評論員 朱延魯

　　近日，網絡上出現了一些為中小學生提供代畫服務的商家。學生或家長根據需求下單，商家就會將成年人創作的美術畫作出售給顧客。之后，學生拿著這些買來的作品參加各種比賽，有的還獲得了相關獎項。

　　家長希望自己的孩子在美術創作上學得一技之長，并能夠在比賽中脫穎而出，無可厚非。但只有憑借自己的真本事贏得的比賽，才算實至名歸。像這種“代畫參賽”，靠買來的作品贏來的虛名，不僅不能代表學生的真實水平，還會誘導孩子產生錯誤的價值導向，影響孩子的成長，得不償失。

　　中小學生的美術教育，說到底是一種興趣教育。興趣教育的核心是“興趣”，對中小學階段的學生而言，最重要的不是參加了多少比賽、拿了多少獎杯，而是培養并保持對美術創作的興趣，能夠靜下心來學習與創作。過度追求成績與榮譽，不僅會失去興趣教育的“本色”與初衷，也會讓自己在浮躁中迷失方向。

　　“代畫參賽”不是單純的誠信問題，也是公平問題，甚至涉嫌欺詐。拿著買來的畫作在學生作品中同臺競爭，學生作品很難占優勢。一旦“作弊”的選手嘗到了甜頭，而其他參賽者又無力改變這一現狀，就會有更多學生效仿“代畫參賽”者進行“作弊”。這是惡性循環，也是導致“代畫參賽”有市場、成生意的根本原因。最終受到傷害與不公平對待的，將是那些老老實實用自己作品參賽的學生。

　　“代畫參賽”的歪風邪氣不可長，且必須得到有效制止。美術教育只是興趣教育的一個點，書法、航模、編程等眾多興趣教育，每一個學科背后都存在著各種各樣的比賽。如果讓“代畫參賽”這樣的投機行為成為學生或家長的“共識”，很快就會在其他學科甚至學校教育中蔓延，其帶來的危害是深刻而廣泛的。

　　目前，在多個電商平臺的搜索框輸入“代寫”“代畫”等檢索詞，都會出現提供相關服務的商家，且不止一家。遏制“代畫參賽”，這些商家就是最好的突破口。因此，加強對平臺與商家的監管，對不合規不合法的商品或服務做到及時發現、及時下架，“代寫”“代畫”等自然也就沒有了生存的土壤。同時，各種比賽的組織者與評委，對參賽作品做好把關與甄別，讓“代畫參賽”等沒有可乘之機。當然，一旦發現“代畫參賽”，也應當讓“作弊”的選手付出相應代價。合力之下，中小學生美術教育才能回歸風清氣正，中小學生才能在保持“本色”的興趣教育中健康成長。